Контрольная по Истории Вариант №11

Тема: Контрольная по Истории Вариант №11

Раздел: Бесплатные рефераты по истории

Тип: Контрольная работа | Размер: 17.28K | Скачано: 261 | Добавлен 17.11.13 в 16:57 | Рейтинг: +1 | Еще Контрольные работы

Задание 1. Назовите основные факторы развития человечества в первобытную эпоху. Какие из них представляются Вам наиболее важными? Обоснуйте свою точку зрения и приведите конкретные примеры.

Ответ: «появление первых австралопитеков практически ознаменовало зарождение материальной культуры, непосредственно связанной с производством орудий труда. Именно последние стали для археологов средством определения основных этапов развития древнего человека.

Богатая и щедрая природа того периода не способствовала ускорению этого процесса; только с появлением суровых условий ледниковой эпохи, с усилением трудовой деятельности первобытного человека в его тяжелой борьбе за существование ускоренно появляются новые навыки, совершенствуются орудия, вырабатываются новые социальные формы. Овладение огнем, коллективная охота на крупных животных, приспособление к условиям растаявшего ледника, изобретение лука, переход от присваивающего к производящему хозяйству (скотоводству и земледелию), открытие металла (меди, бронзы, железа) и создание сложной родоплеменной организации общества – вот те важнейшие этапы, которые отмечают путь человечества в условиях первобытно-общинного строя.

Темп развития человеческой культуры постепенно ускорялся, особенно с переходом к производящему хозяйству. Но появилась еще одна особенность – географическая неравномерность развития общества. Области с неблагоприятной, суровой географической средой развивались по-прежнему медленно, а области с мягким климатом, запасами руд и пр. быстрее продвигались к цивилизации.

Палеолит. В этот период человечество было уже достаточно организованно и оснащено. Может быть, самым значительным было овладение огнем около 300-200 тыс. лет тому назад.

Мезолит. Мезолит является ярким доказательством сильного влияния географической среды на жизнь и эволюцию человечества. Потеплел климат. В связи с этим устойчивый, налаженный быт палеолитических охотников на мамонтов, пришлось создавать иные формы хозяйства.

Неолит. С эпохой неолита связан один из важнейших технических переворотов древности – переход от присваивающего хозяйства к производящему (неолитическая революция). В эпоху неолита произошло первое общественное разделение труда на земледельческий и скотоводческий, что способствовало прогрессу в развитии производственных сил, и второе общественное разделение труда – выделение ремесла из сельского хозяйства, что способствовало индивидуализации труда.

Энеолит. В этот период появились отдельные изделия из чистой меди, но на формах хозяйства новый материал еще не сказывался. Эволюция человека особенно усилилась в связи с открытием металла – меди и бронзы. Орудия труда, оружие, доспехи, украшения и посуда начиная с III тыс. до н.э. стали изготавливать не только из камня и глины, но и из бронзы. Усиливался обмен между племенами продуктами-изделиями и улучшались столкновения между ними. Углублялось разделение труда, появилось имущественное неравенство внутри рода.» [1, с.22-29]

 

Задание 2. Перечислите базовые процессы и явления социально- политической истории древневосточного общества. Обоснуйте свой выбор.

Ответ: «с появлением в III тыс. до н.э. крупных государств начинает складываться особая форма социально-политического устройства – деспотия, характерная для большинства древневосточных стран на протяжении всей их истории. Правитель государства в развитой деспотии обладал всей полнотой власти, считался богом или, в крайнем случае, потомком богов. Большую роль в управлении страной играл бюрократический аппарат, где существовали четкая система рангов, субординация. В государстве выстраивалась определенная иерархия – чиновники, купцы и ремесленники, крестьяне. На все трудовое население деспотического государства, кроме налогов, были возложены и государственные повинности – так называемые общественные работы.

В III тыс. до н.э. основной экономической единицей являлись крупные царские хозяйства, полностью господствовал натуральный тип производства. Торговые отношения развивались в рамках изолированных друг от друга регионах и существовали в основном в виде обмена.

Именно в этот период начинают складываться рабовладельческие отношения, появляется патриархальное рабство, характерное для государств Древнего Востока. При этом типе рабства в неволю попадали не только военнопленные – чужаки, но так же и люди, оказавшиеся в долговой кабале. В странах Древнего Востока основную работу, особенно в сельском хозяйстве – ведущей отрасли экономики, выполняли крестьяне-общинники, многие из которых находились в той или иной степени зависимости от государств.

Во II тыс. до н.э. в древневосточных государствах происходит некоторое усовершенствование орудий труда, наблюдается прогресс в ремесле и отчасти в сельском хозяйстве, развивается долговое рабство. Государственные земли на разных условиях начинают предоставляться частным лицам. В это время между областями Ближнего Востока устанавливаются экономические, политические и культурные контакты, оформляются торговые пути, растет число торговых поселений на территории других государств. В то же время обостряется борьба за преобладание на торговых путях, растет число войн.

В социальном плане для стран Древнего Востока было характерно подавление личности человека, распространен принцип коллективизации.» [1, с.36-38]

 

Задание 3. Охарактеризуйте основные особенности развития куль­туры в Новейший период всемирной истории.

Ответ: как яркий и сильный отклик на перемены в жизни людей появился авангардизм – особое направление в искусстве, сторонники которого призывали идти вперед к новому содержанию и формам XX в., отказавшись от культурных достижений прошлых поколений. Однако приверженцы авангардизма стремились использовать опыт неевропейских цивилизаций: цветовую палитру и скульптурную пластику африканцев, композиционные построения латиноамериканцев, язык символов народов Азии.

Кроме того, искусство авангарда отличали индустриальные мотивы, поэтизация крупных городов и промышленных предприятий. В литературе этого направления придерживались француз Г. Аполлинер, итальянец Ф. Т. Маринетти и наш соотечественник В. В. Маяковский; в живописи – Кандинский и Малевич, Пикассо; в архитектуре – Ле Корбюзье.

В театральном искусстве соперничали два основных направления: реализм и символизм. Культурная жизнь больших европейских и американских городов не могла обойтись без театральных постановок, рассчитанных не только на верхи общества, но и на широкую публику, предпочитавшую традиционным жанрам искусства новые зрелищные виды массовой культуры: оперетту, цирк, мюзик-холл. Особую популярность приобрел кинематограф. В первые десятилетия XX в. Блистали актеры немого кино Чаплин, Пикфорд, Вера Холодная.

1920 – 1930-е гг. явились золотым веком радио. Так, для англичан стали доброй традицией передачи Би-би-си. В кинематограф пришел сначала звук, а потом и цвет. В 1928 г. революцию в производстве мультипликационных фильмов совершил режиссер У. Дисней.

В творчестве деятелей культуры и искусства прослеживались две тенденции. Нередко художники, скульпторы, писатели в попытке скрыться от окружающей действительности выражали через свои произведения прежде всего собственный субъективный мир. Так появилось абстрактное искусство, основными направлениями которого в 1920-е гг. стали конструктивизм, супрематизм, дадаизм, а в 1930-е гг. – сюрреализм.

Для 1920 – 1930-х гг. характерным явлением стало окончательное разделение культуры на две сферы: массовое, популярное искусство, рассчитанное на широкие слои населения, и элитарное, высокое искусство для верхов общества, хотя между обеими «культурными плоскостями» отсутствовала непреодолимая преграда.

Происходило дальнейшее сближение и взаимное обогащение культур народов Европы, Азии, Африки и Латинской Америки. Новые жанровые особенности, возникшие в результате синтеза различных художественных школ, нашли отражение в гравюре, плакате, на театральной сцене.

Развитие архитектуры, живописи, скульптуры, музыки и театра во второй половине XX столетия происходило быстрее, чем во все предшествующие эпохи. Продолжали развиваться два основополагающих типа отражения художником материального и духовного мира – реализм и абстракционизм.

В то же время появились достаточно узкие, понятные далеко не всем школы сюрреализма, гиперреализма, концептуального искусства и поп-арта.

Представители гиперреализма стремились передать фотографическое сходство изобразительных образов с реальными предметами, подчеркивая свое негативное отношение к ним.

Мастера концептуального искусства акцентировали внимание на тех ассоциациях, которые могли возникнуть у зрителей при знакомстве с их произведениями.

Очень близки по своей направленности к произведениям концептуалистов работы в стиле поп-арт.

Наряду с поисками новых стилей и направлений развивались традиции реализма. Широкую известность получили романы Ф. Мориака, Г. Г. Маркса, Э. М. Ремарка, Э. Хемингуэя; кинофильмы целой плеяды знаменитых итальянских режиссеров – Л. Висконти, Ф. Феллини; театральные пьесы Б. Брехта; скульптурные работы Э. Неизвестного.

В то же время многие наш и соотечественники, покинувшие Россию в XX в., также оказали влияние на развитие искусства за рубежом.

В 1980-1990 –х гг. быстро менялись различные виды массовой культуры – от музыки до кино. Эксперименты в мире музыки привели к тому, что композиторы все чаще используют сочетание традиционных и редких музыкальных инструментов. Кумирами киноэкрана стали герои «звездных войн», фильмов ужасов и боевиков.

Значительное место на телевидении заняли рекламные ролики, видеоклипы, бесконечные теле- и мультсериалы и ток-шоу. Большую популярность у молодежи приобрели компьютерные игры. Персонажи комиксов и рекламной продукции крупнейших фирм (Барби) заполнили страницы периодических изданий и экраны телевизоров. Большой популярностью пользуются романы Дж. Толкиена и Дж. Роулинг: «Властелин колец» и серия книг о Г. Потере.

Постепенно сформировалось мировоззрение и культура постмодернизма как отражение формирования глобальной информационной среды. Наиболее яркие его проявления – виртуальная среда Интернета.

 

Задание 4. Выделите важнейшие характеристики российской цивилизации. Приведите аргументы в защиту своей точки зрения.

Ответ: «многовековая история России, традиции и менталитет ее народов формировались под влиянием ряда объективных и субъективных факторов. Рассмотрим важнейшие из них.

Особенности географического положения.

Россия расположена на обширной территории Европы и Азии и открыта влиянию как западной, так и восточной цивилизаций, в свою очередь воздействуя на них.

Географическая среда, богатые и разнообразные природные ресурсы способствовали главным образом экстенсивным методам земледелия и народного хозяйства в целом, создавали возможность движения населения на окраины страны, их колонизации, ослабляя социальную напряженность в центре.

Отсутствие естественных границ (гор, морей) было одной из причин частых набегов воинственных соседей, заставляло неусыпно заботиться об обороне страны, укреплять границы, иметь сильное войско. Большие расстояния ослабляли связь мест с центром, приводили к сепаратизму удельных княжеств, были одной из причин раздробленности Руси в XII-XIV вв. ввиду недостатка на Руси камня города строились в основном из дерева, в связи с чем были подвержены частым и опустошительным пожарам.

Наличие великих речных путей связывало между собой различные части страны, способствовало укреплению народного и государственного единства. Особое значение имели реки Днепр (связывал Русь с Византией) и Волга (связывала Русь с азиатскими странами). Освоение новых территорий тоже шло по течению рек. Оторванность от морей и морской торговли заставило Россию веками вести борьбу за выход к морям – Балтийскому и Черному.

Природно-климатические особенности.

Суровые природно-климатические условия России предопределили короткий цикл сельскохозяйственных работ. Лишь черноземная и степная почвенно-климатические зоны благоприятны для ведения хозяйства; небогатые почвы требовали усиленной обработки и, соответственно, чрезмерного напряжения сил. К неблагоприятным условиям относились также суровая зима, быстрый и резкий перепад температур, частые весенние заморозки, летние засухи. Низкая урожайность, зависимость результатов труда от погоды обусловили устойчивость общины, которая являлась гарантом выживания основной массы населения.

Особая роль государства.

Для России вплоть до 90-х гг. XX в. Были характерны детальная регламентация государством, полное подчинение ему деятельности всех сословий, классов и социальных групп населения. Представители всех сословий до октября 1917 г. имели свои обязанности перед государством: дворяне находились на военной или гражданской службе, купечество, крестьянство, мещанство платило налоги, выполняло другие повинности.

Государство подавляло нелегальную оппозицию, легальная тем более не допускалась. Оно же было инициатором реформ, направляло экономическое развитие страны (особенно со времен Петра I), руководило борьбой за расширение границ, завоевание новых территорий, активно влияло на развитие просвещения, образования, науки, культуры.

Социальные конфликты и реформы

Российская история характеризуется народными бунтами, крестьянскими восстаниями и войнами, дворцовыми переворотами, национально-освободительными движениями, революциями, гражданскими войнами, обусловленными острыми противоречиями между различными социальными слоями населения. Правительство, как правило, не шло на уступки, поэтому борьба приобретала необычайный размах, заканчиваясь, как правило, ее силовым подавлением.

Реформаторские действия властных структур России имели следующие особенности:

• инициатива реформ обычно исходила от высших лиц государства (Петр I, Александр II, С.Ю. Витте, П.А. Столыпин, Н.С. Хрущев, М.С. Горбачев);
• реформаторы не всегда имели четко разработанную идеологию реформ, продуманный механизм их осуществления;
• российские реформаторы не всегда опирались на массовые социальные силы, их активную поддержку;
• реформы проводились административными, насильственными методами и, как правило, за счет ухудшения социального положения народа.

Основные черты русского национального характера.

Под влиянием географических и природно-климатических факторов, языческих и христианских традиций, взаимоотношений с государством сложился национальный характер русского человека, который, в свою очередь, оказывал влияние на жизнь общества и государства.

Основными чертами русского национального характера можно считать следующие:

• трудолюбие, способность к крайнему напряжению сил в необходимых случаях (однако короткий цикл сельскохозяйственных работ не выработал привычки к тщательности и аккуратности в работе);
• стремление к освоению новых территорий, колонизации необжитых мест, чему способствовал экстенсивный и рискованный характер земледелия;
• чувство коллективизма, взаимопомощи, сформировавшееся под влиянием суровых условий жизни и труда. На селе издавна был прочно укоренен общинный быт, в работах по найму – труд артелями;
• иждивенчество, преклонение перед авторитетами (хозяином, начальником, царем и др.), чему способствовала командная и патронажная роль государства по отношению к личности;
• чрезмерное доверие к различным утопическим социальным теориям и мифам, согласно которым коренным образом и в короткие сроки должна улучшиться жизнь людей;
• способность долгое время терпеть притеснения и несправедливость, но в конце концов проявление бунтарского характера. Восстания, революции, гражданские войны в истории России всегда сопровождались большими разрушениями и насилием;
• отсутствие готовности к компромиссам в связи с многочисленными конфликтами и силовыми методами их подавления;
• храбрость, самоотверженность при защите родины.

Перечисленные черты национального характера русского человека не следует воспринимать как неизменные, вечные: в последние годы под воздействием рыночных отношений, демократизации общественной жизни и новых взаимоотношений с внешним миром менталитет российского населения начал претерпевать фундаментальные изменения. Сегодняшний житель России в основном полагается на себя, а не на общество и государство, критичнее относится к власти, терпимее – к инакомыслию и внешнему миру, допускается возможность компромиссов.» [2, с. 5-8]

 

Задание 5. Тест. Установите соответствие:

1. Первобытная эпоха	А. Возникновение первого парламента
2. Древний мир	Б. Система табу как форма регулирования общественных отношений
3. Средневековье	В. Возникновение республиканской формы правления
4. Новое время	Г. Образование первых международных организаций
5. Новейшее время	Д. Образование ООН

Ответ: 1 – Б, 2 – В, 3 – А, 4 – Г, 5 – Д.

 

Список используемой литературы

1. Всемирная история: Учебник для вузов / Под ред.-Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997.
2. История России. IX-XX вв.: Учеб. пособие / Н.Е. Петухова, С.Л. Анохина; Ред. Я.А. Пляйс; Финансовая Академия при правительстве РФ. – М.: ИНФРА-М, 2003.
3. (доступ по логину и паролю) - КОПР-1 «История», обзорная лекция, тестовая база, Методические указания по выполнению контрольной работы; КОПР-1 «История экономики», «Культурология», «Отечественная история».
4. Назырова Е.А. Практикум по Отечественной истории: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Е.А. Назырова – М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2009.

---

Понравилось? Нажмите на кнопочку ниже. Вам не сложно, а нам приятно).

---

Чтобы скачать бесплатно Контрольные работы на максимальной скорости, зарегистрируйтесь или авторизуйтесь на сайте.

Важно! Все представленные Контрольные работы для бесплатного скачивания предназначены для составления плана или основы собственных научных трудов.

---

Друзья! У вас есть уникальная возможность помочь таким же студентам как и вы! Если наш сайт помог вам найти нужную работу, то вы, безусловно, понимаете как добавленная вами работа может облегчить труд другим.

Добавить работу

---

Если Контрольная работа, по Вашему мнению, плохого качества, или эту работу Вы уже встречали, сообщите об этом нам.

---

Добавление отзыва к работе

Добавить отзыв могут только зарегистрированные пользователи.

---

Похожие работы

• Контрольная по Истории Вариант №11