Главная » Бесплатные рефераты » Бесплатные дипломные работы »

Анализ планирование и финансирование расходов образовательного учреждения

Тема: Анализ планирование и финансирование расходов образовательного учреждения

Раздел: Бесплатные дипломные работы

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 7

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЛАНИРОВАНИЯ И ФИНАНСИРОВАНИЯ РАСХОДОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

1.1 Виды и сущность образовательных учреждений 12

1.2 Типы образовательного учреждения в соответствии с правовым статусом 17

1.3 Планирование и финансирование расходов образовательного учреждения 23

2 АНАЛИЗ ПЛАНИРОВАНИЕ И ФИНАНСИРОВАНИЕ РАСХОДОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, НА ПРИМЕРЕ ГБПОУ «ШУМИХИНСКИЙ
АГРАРНО – СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

2.1 Анализ планирования и финансирования расходов ГБПОУ «Шумихинский аграрно–строительный колледж» 37

2.2 Анализ расходов образовательного учреждения на примере ГБПОУ «Шумихинский аграрно–строительный колледж» 49

3 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕХАНИЗМОВ ПЛАНИРОВАНИЯ И ФИНАНСИРОВАНИЯ РАСХОДОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, НА
ПРИМЕРЕ ГБПОУ «ШУМИХИНСКИЙ АГРАРНО–СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

3.1 Направления совершенствования финансирования ГБПОУ «Шумихинский аграрно-строительный колледж» 57

3.2 Эффективность перехода от собственного отепления к отоплению сторонней организацией 60

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 70

ВВЕДЕНИЕ

Конкурентоспособность страны, ее благосостояние зависит от большого множества сложных факторов, в числе которых одно из значимых мест занимает состояние национальной системы подготовки кадров.

Новый этап экономических и социальных реформ в России предусматривает в качестве приоритетных направлений государственные инвестиции на поддержание систем жизнеобеспечения населения страны. Расходы на образование являются именно такими инвестициями, поскольку развитие всех отраслей экономики напрямую зависит от уровня образованности общества.

Значимость образования растет вместе с увеличением влияния человеческого капитала, как особого фактора по формированию нового качества экономики и общества.

Система образования в России может конкурировать с системами образования передовых стран. Для поддержки системы образования на высоком уровне необходимы: сильная поддержка со стороны общественности, которая проводит образовательную политику; восстановление ответственности и активная роль государства в этой среде; проработанная всесторонняя модернизация образования и выделение необходимых для этого ресурсов для создания механизмов по их эффективному использованию.

Движущей силой развития образования способен быть рационально организованный хозяйственный механизм, который соответствует современному уровню развитых стран. Его следует постоянно обновлять и реформировать. Именно поэтому одно из направлений совершенствования финансовой системы образования - поиск нового финансового механизма как элемента хозяйственного механизма отрасли в целом.

Более жесткие требования современная экономическая ситуация предъявляет к качеству профессионального образования, предоставляемого средне - специальными и высшими образовательными учреждениями.

Дальнейшее развитие общества невозможно без совершенствования профессионального образования, без его перехода на новый уровень. Профессиональные учебные заведения становятся основным каналом подготовки молодого пополнения квалифицированной рабочей силы, воспроизводства дипломированных работников, выступая, как составная часть общей системы образования и как звено народнохозяйственного комплекса страны.

В рыночной экономике актуальность государственного финансирования образования является важной проблемой. Постоянная нехватка финансов в данной сфере и не высокая заработная плата приводит к тому, что сотрудники образовательных учреждений берут большую нагрузку более одной ставки и это оказывает негативное влияние на качество образования на всех уровнях, начиная со школы заканчивая высшими образовательными учреждениями.

Реструктуризация бюджетных учреждений вступила в новую фазу развития с 1 января 2011 года – с момента вступления в силу Федерального закона «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» от 8 мая 2010 г. №83-ФЗ (Закон 83-ФЗ).

К существующим двум типам бюджетное и автономное добавился еще один - казенное учреждение. В новом облике бюджетные учреждения, кроме казенных, функционируют на основе рыночных принципов с расширенными полномочиями.

В результате реализации Закона 83-ФЗ предполагается решить такие задачи реформирования учреждений как:

создание условий и стимулов для сокращения внутренних издержек бюджетных учреждений и привлечения ими внебюджетных средств, расширение самостоятельности учреждений бюджетной сферы, повышение ответственности за конечные результаты их деятельности, а также сохранение социальной ответственности государства за те сектора, где действие рыночных механизмов нецелесообразно;
создание условий и стимулов для федеральных органов государственной власти по оптимизации сети учреждений.

Актуальность темы выпускной квалификационной работы обусловлена изменениями в нормативном регулировании деятельности бюджетных образовательных учреждений, а также учета и анализа расходов на их содержание.

Целью выпускной квалификационной работы является планирование и финансирование расходов образовательного учреждения, на примере Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Шумихинский аграрно-строительный колледж» (официальное сокращенное наименование ГБПОУ «Шумихинский аграрно-строительный колледж»).

Для осуществления данной цели в работе были поставлены следующие задачи:

рассмотреть типы и виды образовательных учреждений
выяснить особенности планирования и финансирования расходов образовательного учреждения
изучить классификацию расходов бюджетного образовательного учреждения
проанализировать планирование и финансирование расходов государственного бюджетного образовательного учреждения ГБПОУ «Шумихинский аграрно-строительный колледж»
выявить недостатки в планировании и финансировании расходов государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Шумихинский аграрно-строительный колледж» и предложить пути их решения.

Объект исследования – ГБПОУ «Шумихинский аграрно-строительный колледж», расположенный по адресу ул. Ленина д. 112 в г. Шумиха Курганской области.

Предмет исследования – процессы планирования и финансирования расходов ГБПОУ «Шумихинский аграрно-строительный колледж».

Структура работы – введение, три главы, заключение и список литературы.

Глава 1. Теоретические основы планирования и финансирования расходов образовательного учреждения.

В данной главе рассматриваются такие вопросы как понятие образовательного учреждения его виды, функции, правовое положение, основные методы планирования расходов источники их финансирования, а также их характеристика, немалое внимание уделено реформе бюджетных учреждений.

Глава 2. Анализ планирования и финансирования расходов образовательного учреждения, на примере ГБПОУ «Шумихинский аграрно-строительный колледж».

Здесь приведен анализ планов финансово – хозяйственной деятельности за два последних года – как отчета по статьям расходов средств и источников финансирования образовательного учреждения. А также выявить недостатки в планировании и финансировании расходов.

Глава 3. Совершенствование механизмов планирования и финансирования расходов образовательного учреждения на примере ГБПОУ «Шумихинский аграрно-строительный колледж».

В этой главе предложены пути решения выявленных недостатков, а также рассчитана их экономическая эффективность.

Информационной базой исследования послужили:

нормативно-правовые и законодательные акты, регламентирующие деятельность бюджетных учреждений;
современные методические приемы и способы количественного и качественного анализа финансово-хозяйственной деятельности
монографическая и учебная литература по изучаемым вопросам
публикации в специализированных изданиях по данной теме.

План финансово-хозяйственной деятельности, баланс и другие отчеты за 2012 и 2013 года ГБПОУ «Шумихинский аграрно-строительный колледж».

Основная трудность при написании данной работы заключалась в том, что имеется достаточно малое количество специальной литературы указанной тематики. Очевидно, это связано с тем, информационное обеспечение, СМИ не успевают за неустанно прогрессирующим законодательством.

Данная работа может быть рекомендована студентам и преподавателям экономических, финансовых и педагогических вузов, практическим работникам, специализирующимся в данной отрасли, а также всем желающим, кому близка и интересна данная тема.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.98г. № 145-ФЗ // Информационно – правовая база данных «Консультант - плюс».
Приказ Минфина РФ от 30 декабря 2008 г. № 148н “Об утверждении Инструкции по бюджетному учету // Информационно – правовая база данных «ГАРАНТ».
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 05.05.2014) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 25.11.2013) // Информационно – правовая база данных «Консультант - плюс».
Федеральныйзакон от 8 мая 2010 г. № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правовогоположения государственных (муниципальных) учреждений» // Информационно – правовая база данных «Консультант - плюс».
Федеральный закон « О некоммерческих организациях» от 12 января 1996 года N 7-ФЗ в редакции от 02.11.2013// Информационно – правовая база данных «Консультант - плюс».
Абрютина, М.С. Анализ финансово – экономической деятельности предприятия: Учебное пособие/ М.С. Абрютина, М.С. А.В. Грачев.– М.: Издательство «Дело и сервис», 2010. – 256 С.
Беляков, С.А. Лекции по экономике образования: Учебное пособие/ С.А. Беляков.– М.: ГУВШЭ, 2012. – 208 С.
Вахрин, П.И. Финансовый анализ в коммерческих и некоммерческих организациях: Учебное пособие/ П.И. Вахрин.– М.: ИКЦ «Маркетинг», 2011. – 320 С.
Войтоловский, Н.В. Анализ хозяйственной деятельности бюджетной организации: Учебное пособие/ Н.В Войтоловский.– М.: Новое знание, 2010. – 409 С.
Волкова, М.М. Маркетинговые исследования в области образовательных услуг/ М.М. Волкова., А.Б. Звездова. // Маркетинг.–2011.– № 2.–С. 122–143.
Воронин, А.А. О механизме финансирования платного сектора образовательных услуг / А.А. Воронин. // Финансы. – 2011. – №12. – С.21–23.
Гневко, В.А. Учебное заведение в условиях экономики переходного периода. Концепция развития образования: Учебное пособие/ В.А. Гневко.– СПб: ИуиЭ, 2011. – 272 С.
Годин, А.М. Бюджет и бюджетная система Российской Федерации: Учебное пособие/ А.М Годин., И.В. Подпорина. – М.: Дашков и Ко, 2011. – 276 С.
Данилов, Е.Н. Анализ хозяйственной деятельности в бюджетных и научных учреждениях: Учебное пособие/ Е.Н. Данилов, В.Е. Абарникова, Л.К. Шипков.– М.: ФиС, 2010. – 336 С.
Кельчевская, Н.Р. Проведение финансового анализа государственного образовательного учреждения: Учебник/ Н.Р. Кельчевская, Н.Б. Прохорова, М.Б. Павлова. – Екатеринбург: Изд-во УГТУ-УПИ, 2011. – 127 С.
Левицкий, М.Л. Особенности бизнес-плана бюджетных и автономных образовательных учреждений/ М.Л. Левицкий, Т.Н. Шевченко.– М.:ВЛАДОС, 2012. – 507 С.
Мусарский, М.М. Экономика и финансы образования: Учебник/ М.М. Мусарский.– М.: Финансы и статистика, 2013.– 215 С.
Панков, Д.А. Анализ хозяйственной деятельности бюджетных организаций: Учеб. пособие / Д.А.Панков, Е.А.Головкова, Л.В. Пашковская и др. – М.:Новое знание, 2011. – 409 с.
Родионова, В.М. Бухгалтерский учет и контроль в бюджетных учреждениях.: Учебник/ В.М.Родионова, И.М.Баятова, Е.В. Маркина.– М.: ИД ФБК-ПРЕСС, 2013. – 232 С.
Цизман, И.О. Учет в государственных (муниципальных) учреждениях: Учебное пособие/ И.О. Цизман.– Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2012. - 330 С.
Шеремет, А.Д. Методика финансового анализа: Учебное пособие/ А.Д.Шеремет, Р.С.Сайфулин, Е.В.Негашев. – М.: Крафт, 2002. – 572 С.
Юрьева, Т.В. Экономика некоммерческих организаций:Учебное пособие/ Т.В. Юрьева.– М.: Юристъ, 2003. – 320 с.
Федотова, Л. В. Особенности и новые организационно-финансовые механизмы управления в сфере профессионального образования / Л.В. Федотова.// ВЕСТНИК ЮРГТУ (НПИ).–2012.–№ 6 –С.191–198.

Внимание!

Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы

Бесплатная оценка

Размер: 509.01K

Скачано: 494

Скачать бесплатно

07.06.16 в 20:32 Автор:

Понравилось? Нажмите на кнопочку ниже. Вам не сложно, а нам приятно).

Чтобы скачать бесплатно ВКР и дипломы на максимальной скорости, зарегистрируйтесь или авторизуйтесь на сайте.

Важно! Все представленные ВКР и дипломы для бесплатного скачивания предназначены для составления плана или основы собственных научных трудов.

Друзья! У вас есть уникальная возможность помочь таким же студентам как и вы! Если наш сайт помог вам найти нужную работу, то вы, безусловно, понимаете как добавленная вами работа может облегчить труд другим.

Добавить работу

Если Дипломная работа, по Вашему мнению, плохого качества, или эту работу Вы уже встречали, сообщите об этом нам.

Добавление отзыва к работе

Добавить отзыв могут только зарегистрированные пользователи.