Экономические ресурсы современного мирового хозяйства (Вариант 3)

Контрольный теоретический вопрос

Экономические ресурсы современного мирового хозяйства.

Экономические ресурсы – это совокупность ресурсов, используемых в хозяйственной деятельности. Экономические ресурсы включают в себя:

• природные ресурсы
• научные ресурсы
• трудовые ресурсы
• финансовые ресурсы
• предпринимательский талант, или предпринимательские способности;

Природные ресурсы.

Природные ресурсы в свою очередь делятся на: земельные,  водные, лесные, биологические, минеральные, климатические и рекреационные. Специ­фическим видом природных ресурсов является терри­тория, понимаемая как жизненное пространство, на котором возникло, развивается и осуществляет свою деятельность (в том числе хозяйственную) человеческое общество.

Запасы многих природных ресурсов ограничены, в связи, с чем возникает проблема их исчерпаемости. По признаку исчерпаемости природные ресурсы делят на исчерпаемые и неисчерпаемые. В свою очередь, исчерпаемые подразделяются на невозобновляемые (минераль­ные) и возобновляемые (биологические, земельные, вод­ные).[3, с. 30]

Очень часто природные ресурсы отождествляются с минеральными ресурсами (полезными ископаемыми). Минеральные ресурсы относятся к категории исчерпаемых, невозобновляемых, их общие запасы по мере ис­пользования неуклонно уменьшаются.

По направлению использования минеральные ресурсы принято подразделять на топливно-энергетическое сырье (нефть(таблица 2), уголь(таблица 1) , природный газ(таблица 3), сланцы, торф, уран), чер­ные, легирующие и тугоплавкие металлы (руды железа(таблица 4), марганца, хрома, никеля, кобальта, вольфрама и др.), цвет­ные металлы (руды алюминия, меди, свинца, цинка, рту­ти и др.), благородные металлы (золото, серебро, плати­ноиды), химическое и агрономическое сырье (калийные и каменные соли, апатиты, фосфориты и др.), техническое сырье (алмазы, асбест, графит, слюда, тальк), строитель­ное сырье (глины, пески, известняки и др.), флюсы и ог­неупоры.

Таблица 1. Первые 10 стран по разведанным запасам угля [2, с. 42]

Таблица 2. Первые 10 стран по разведанным запасам нефти[2, с. 43]

Таблица 3. Первые 10 стран по запасам природного газа[2, с. 44]

Рис 1. Крупнейшие нефтегазоносные бассейны мира[2, с. 44]

Таблица 4. Первые 10 стран по разведанным запасам железных руд[2, с. 47]

Наиболее распространенный показатель оценки ми­нерально-сырьевых ресурсов — запасы полезных иско­паемых, т. е. количество минерального сырья в недрах Земли, на ее поверхности, на дне водоемов и в поверх­ностных и подземных водах. Запасы полезных ископаемых в недрах измеряются в кубических метрах (горючие газы, строительные ма­териалы и др.), в тоннах (нефть, уголь, руды), кило­граммах (благородные металлы) или в каратах (алма­зы). Геологические запасы полезных ископаемых имеют различную степень изученности и различную степень точности оценки. Различают общие запасы, т. е. все име­ющиеся в наличии, и балансовые — те, которые целесо­образно разрабатывать при современном уровне техни­ки и экономики. Балансовые запасы по степени досто­верности их определения разделяют на категории.

В России различают четыре категории балансовых запасов: А (детально разведанные запасы), В (разведан­ные месторождения с примерно определенными грани­цами залегания), С₁ (разведанные в общих чертах), С₂ (предварительно оцененные запасы). Существует так­же категория прогнозных геологических запасов, оце­ниваемых как возможные.[3, с. 34]

В зарубежных странах применяется другая класси­фикация запасов. Выделяют разведанные (конечные из­влекаемые), достоверные (извлекаемые при современ­ном уровне развития техники), прогнозные, или вероятные (наличие которых в недрах Земли предполагает­ся на основе научных прогнозов и гипотез).

Очень важным показателем оценки полезных иско­паемых является также ресурсообеспеченность, под ко­торой понимают соотношение между величиной природ­ных ресурсов и размерами их использования (добычи). Она выражается либо количеством лет, на которые дол­жно хватить данного ресурса (как частное от деления объема запасов какого-либо вида полезных ископаемых на объем его годовой добычи), либо его запасами из рас­чета на душу населения.

Совокупную обеспеченность территории (региона, страны, района) природными ресурсами характеризует понятие «природно-ресурсный потенциал». Его величи­на складывается из потенциалов отдельных видов при­родных ресурсов, т. е. представляет собой совокупную оценку структуры, размеров запасов, качества, степени изученности и направления освоения этих ресурсов.[4,с. 45]

Земельные ресурсы - земли, которые используются или могут быть использованы в разных отраслях хозяйства страны. Понимаются как: 1) территориальные ресурсы, т. е. пространственная основа для размещения хозяйственных объектов и расселения людей; 2) ресурсы всех сельскохозяйственных угодий (полей, пастбищ, садов и пр.); 3)почвенные (ресурсы пахотных земель).

Таблица 5. Первые 10 стран по размерам пашни. [2, с. 53]

Водные ресурсы - поверхностные и подземные воды, которые находятся в водных объектах и используются или могут быть использованы в хозяйстве страны.

Лесные ресурсы. Один из важнейших видов природных ресурсов, включают имеющиеся на территории страны запасы леса и недревесные ценности (кормовые, охотничье-промысловые ресурсы, плоды и ягоды дикорастущих растений, грибы, лекарственные растения и т.п.).

Рис. 2 .Первые десять стран по размерам лесной площади. [2, с. 79]

Биологические ресурсы - источники и предпосылки получения необходимых людям материальных и духовных благ, заключенные в объектах живой природы: промысловые объекты, культурные растения, домашние животные, живописные ландшафты и т.п.

Климатические ресурсы - это свойства климата, которые можно использовать в хозяйстве (солнечная и ветровая энергии).

Рекреационные ресурсы — это совокупность элементов природных, природно-технических и социально-экономических геосистем, которые при соответствующем развитии производительных сил могут быть использованы для организации рекреационного хозяйства.[4, с. 35]

Научные ресурсы определяются возможностями той или иной страны осуществлять у себя научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы (НИОКР).

На научно-технический потенциал страны, его состояние и тенденции развития влияют две группы факторов. Первую группу составляют количественные факторы – наличие в стране подготовленных научных исследователей, материально-техническое обеспечение НИОКР и научное обслуживание финансовых ресурсов. Вторая группа факторов (качественные) включает систему организации НИОКР, приоритеты научных разработок, уровень развития такой отрасли, как научное обслуживание.

Важнейший показатель, характеризующий научные ресурсы стран и групп стран:

1. доля расходов на НИОКР в ВВП.
2. доля бюджетных ассигнований на НИОКР в общих расходах государства.
3. численность специалистов, занятых в науке.
4. количество международных премий за выдающиеся научные достижения.
5. частота ссылок в научных трудах на работы исследователей из данной страны.
6. доля наукоемкой продукции в ВВП и промышленной продукции.
7. доля данной страны на мировом рынке высоких технологий. [1]

Между уровнем развития страны и долей ее расходов на науку жесткой зависимости не существует. В целом развитые страны расходуют на НИОКР относительно больше финансовых ресурсов, чем развивающиеся государства, а крупные промышленные страны тратят на науку больше средств, чем малые. Но многое зависит от исторически сложившихся условий данной страны. В ряде стран решающую роль в финансировании НИОКР играют частные фирмы.

Трудовые ресурсы — часть населения страны, которая по физическому развитию, приобретенному образованию, профессионально-квалификационному уровню способна заниматься общественно полезной деятельностью. Трудовые ресурсы представляют собой категорию, занимающую промежуточное положение между экономическими категориями «население» и «совокупная рабочая сила». В количественном отношении в состав трудовых ресурсов входит все трудоспособное население, занятое независимо от возраста в сферах общественного хозяйства и индивидуальной трудовой деятельности. В их состав включаются также лица трудоспособного возраста, потенциально способные к участию в труде, но занятые в домашнем и личном крестьянском хозяйстве, на учебе с отрывом от производства, на военной службе.[5]

В структуре трудовых ресурсов с позиции их участия в общественном производстве выделяют две части: активную (функционирующую) и пассивную (потенциальную).

Величина трудовых ресурсов зависит от официально установленных возрастных границ — верхнего и нижнего уровней трудоспособного возраста, доли трудоспособных среди населения трудоспособного возраста, численности участвующих в общественном труде из лиц за пределами трудоспособного возраста. Возрастные границы устанавливаются в каждой стране действующим законодательством.

Финансовые Ресурсы - денежные доходы, накопления и поступления, формируемые в руках субъектов хозяйствования и государства и предназначенные на цели расширенного воспроизводства, материальное стимулирование работающих, удовлетворение социальных потребностей, нужд обороны и государственного управления. Являются материальными носителями финансовых отношений. Используются в фондовой и нефондовой формах.[1]

Предпринимательский талант предполагает особые способности человека, заключающиеся в его умении:

• организовывать производство и выпуск товаров и услуг путем соединения всех необходимых факторов производства;
• принимать основные решения по управлению производством и ведению бизнеса;
• рисковать денежными средствами, временем, трудом, деловой репутацией, поскольку деятельность на рынке связана с большой неопределенностью, а результат не гарантирован;
• быть новатором, то есть внедрять новые технологии, новые продукты, методы организации производства.

Одним из ключевых экономических ресурсов на современном этапе развития общества является информация.

Обладание достоверной информацией является необходимым условием для решения стоящих перед экономическим субъектом проблем. Вместе с тем даже полная информация не является гарантией успеха. Умение использовать полученные сведения для принятия наилучшего при сложившихся обстоятельствах решения характеризует такой ресурс, как знания. Носителями этого ресурса выступают квалифицированные кадры в сфере управления, продажи и обслуживания покупателей, технического обслуживания товара. Именно этот ресурс дает наибольшую отдачу в бизнесе. «То, что отличает сильную компанию от слабой — это прежде всего уровень квалификации ее специалистов и управленческого состава, его знаний, мотиваций и устремлений».[3, с. 35]

Контрольные тестовые задания

/отметьте правильный вариант (варианты) ответа следующим образом:          /

1. Всемирная торговая организация является международной организацией:

а) созданной в качестве противовеса ГАТТ;

б) осуществляющей валютно-финансовые расчеты на европейских рынках

в) разрешающей военные конфликты

г) международной организацией, консолидирующей миротворческие силы

д) созданной в качестве преемницы ГАТТ.

Обоснование ответа:

Всемирная торговая организация — международная организация, созданная в 1995 году с целью либерализации международной торговли и регулирования торгово-политических отношений государств-членов. ВТО является преемницей Генерального соглашения по тарифам и торговле (ГАТТ), заключенного в 1947 году и на протяжении почти 50 лет фактически выполнявшего функции международной организации. ВТО отвечает за разработку и внедрение новых торговых соглашений, а также следит за соблюдением членами организации всех соглашений, подписанных большинством стран мира и ратифицированных их парламентами. ВТО строит свою деятельность исходя из решений, принятых в 1986—1994 годах в рамках Уругвайского раунда и более ранних договоренностей ГАТТ. Обсуждения проблем и принятие решений по глобальным проблемам либерализации и перспективам дальнейшего развития мировой торговли проходят в рамках многосторонних торговых переговоров (раунды). К настоящему времени проведено 8 раундов таких переговоров, включая Уругвайский, а в 2001 году стартовал девятый в Дохе, Катар. Штаб-квартира ВТО расположена в Женеве, Швейцария. Глава ВТО (генеральный директор) — Паскаль Лами. На июль 2008 в ВТО состояло 153 страны, на долю которых в сумме приходилось 97 % мирового торгового оборота.

2. Девальвация валюты означает:

а) официальное повышение курса национальной валюты по отношению к  иностранной при фиксированных валютных курсах

б) официальное понижение курса национальной валюты по отношению к иностранной при фиксированных валютных курсах

в) переход к частичной конвертируемости национальной валюты.

Обоснование ответа:

Причина девальвации - инфляция, дефицит платежного баланса государства, расстройство денежного обращения. Девальвация противоположна процессу повышения обменного курса национальной денежной единицы по отношению к валютам других стран, называемому ревальвацией валюты. Девальвация означает утрату рыночных преимуществ данной денежной единицы по отношению к другим валютам. Девальвация стимулирует рост экспорта, удешевляя стоимость единицы валютной выручки.

Задача

4. Ситуация  на  рынке  труда  в  странах  А  и  B  определяется  такими показателями:

где W_A и W_B ,соответственно, – реальная заработная плата (ден. единиц в час.) в странах A и B.

1) Найти  равновесный уровень  реальной  заработной  платы  и объем

занятости в обеих странах.

2)  Каково потенциальное направление миграции рабочей силы и почему?

Решение:

1. Определим равновесный уровень заработной платы в каждой стране, он достигается при равенстве предложения и спроса труда: D_L =S_L.

В стране А он будет равен: 1000 – 5 W_A = 200 + 3 W_A; W_A  =100 ден. ед./час

В стране В: 1500 – 3 W_B =300 + 5 W_B; W_B =150 ден. ед./час

Найдем объём занятости в каждой стране. Для этого используем либо функцию спроса, либо функцию предложения.

В стране А: D_L = 1000 – 5 W_A; D_L =1000-5*100=500 млн. чел

S_L = 200 + 3 W_A; S_L = 200+3*100=500 млн. чел.

В стране В: D_L = 1500 – 3 W_B; D_L = 1500-3*150=1050 млн. чел.

S_L = 300 + 5 W_B; S_L =300+5*150=1050 млн. чел.

2. Потенциальное направление миграции рабочей силы будет направлено в страну В, т.к. уровень заработной платы в стране В выше, чем в стране А.

Внимание!

Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы

Бесплатная оценка